支教黔行，心系南平

    所知道的支教是什么？是电视上大山深处那些可怜的孩子？是网络媒体中那些穷苦偏僻的山区？是新闻里与老人同住的留守儿童？

    2017年以前，我梦想着有一天参加支教队，想看到另一个不同的小世界，想用自己微薄的力量带给他们新的世界，而2017年的一月，终于我来到了大山深处–贵州铜仁德江县南平村，南平完小学。一路颠簸，经历将近四十小时到达支教所在小学 (乌海–包头，包头–重庆，重庆–德江，德江–南平)第一次坐车走这么久的山路，山路蜿蜒曲折、崎岖陡峭，山峰重峦叠嶂看不到尽头。我便知道这里就是曾经媒体上所见所闻的大山。

    第一次看到孩子们的时候，他们正在台上演讲，大多数孩子演讲的内容都是我感谢我的爸爸妈妈，我的爷爷奶奶，讲述家人如何爱他们，心疼父母外出打工的艰辛，言语中透露着懂事，那便是我第一次接触留守儿童，听到他们的心声，心酸与感动一涌而上。

    支教队为近期过生日的孩子和留守儿童办了一个生日会，每个孩子都要在纸上写上自己的生日愿望，而当我看到几乎所有孩子都写着“希望和爸爸妈妈在一起”时，才明白留守儿童真正的心愿，他们不要玩具不要零食他们只要家人的陪伴。这个月以前我所理解的留守儿童是新闻里的孩子，是网络里的词汇，而现在，走进大山，走进孩子的内心，才知道大山农村里真正的留守儿童。

    大山的闭塞，阻断了知识与新事物的到来，我是支教队的一名手工老师，他们从未接触过手工课，孩子们很喜欢手工，一包彩泥、一张彩纸、一个剪纸一卷双面胶都让他们兴奋不已，那一双双小手，粗糙却灵巧。每一个手工做好的瞬间，我看到的是他们欣喜的脸、笑着的眼、上扬的嘴角、热爱的模样，那一刻我才知道自己存在的价值，不是改变了他们，而是带给他们快乐，带给他们的生活更多色彩。

    十来岁的孩子有着不是这个年龄段的懂事，每一次听到他们说“谢谢老师”“老师好”“老师再见”“老师慢点走，路滑”时，内心别样的感受，心疼他们的懂事，心疼他们的生日愿望只有那一句“希望爸爸妈妈和我一起过生日”心疼他们回家砍柴做饭的辛苦，更心疼他们每日行走的遥远的山路。上学是求知，求知要走如此远的山路，送他们回家，那些难走的泥路，那些蜿蜒的公路，那些走到天黑的日子永远都不会忘记，更不会忘记每个孩子的不容易。

    很喜欢这些懂事的孩子，可爱的如同自己的孩子。他们虽然只在我生命中出现了几天，但却在我脑海里回忆里存在一生。

    走出大山好像变成了他们每一个孩子的梦想，大山阻断了知识的广泛传播，但是大山外面的人应该了解他们的生活，应该让更多的人看到他们的现状。      贵州，以前从未踏进的这片土地，心酸于每个孩子的故事，感动于每户人家的民风民俗，大山里的人，你为我倒水的瞬间，你留我吃饭的片刻，你讨论孩子时所言的生活辛苦，我都看在眼里。我听不懂你们的方言，但我能猜对一大半，往往猜对的同时也被那些家长所言而心酸落泪。

   从未有过支教队伍进入的学校，第一次迎来了我们这一行人，从未有过支教经验的我们荣幸的遇到了他们。   

   你们和我并肩同行，你们和我挽着胳膊，你们同我一路唱歌，你们和我一路闲谈，你们同我挥手再见。    

   德江，我第一次来的地方，将来，我还会来。

   希望更多的人了解山区教育，了解山区留守儿童，孤寡老人，帮助更多需要帮助的人。